Reflexión sobre una práctica en la enseñanza del proyecto que intenta reunir y compilar los argumentos de la teoría arquitectónica. Indaga sobre las estrategias y procedimientos proyectuales desde la construcción de las relaciones entre espacio y tectónica.
LA OBRA SOLICITADA ESTÁ DISPONIBLE EN SOPORTE PAPEL BAJO LAS SIGUIENTES CONDICIONES:
Si tenés matrícula activa o vitalicia del Consejo Profesional de Arquitectura y Urbanismo, o sos socio/a de las entidades que tienen convenio con la Biblioteca CPAU, podés consultar la obra en la sala de lectura y/o retirarla en préstamo domiciliario.
Si sos estudiante de nivel secundario o universitario, podés consultar la obra en la sala de lectura de forma gratuita presentando DNI y certificado de alumno/a regular.
Si no pertenecés a ninguna de las categorías anteriores, podés consultar la obra en la sala de lectura abonando un arancel.
Formulario para Solicitud de Material
Vela, Pablo
Del conocimiento crítico al acto proyectual : una pedagogía del proyecto en la enseñanza inicial de arquitectura [INFORME]. -- 1a ed. -- [s. l.] : [s.n.], 2010
Reflexión sobre una práctica en la enseñanza del proyecto que intenta reunir y compilar los argumentos de la teoría arquitectónica. Indaga sobre las estrategias y procedimientos proyectuales desde la construcción de las relaciones entre espacio y tectónica.
1. ENSEÑANZA UNIVERSITARIA; 2. PROYECTO; 3. ESPACIO; 4. FORMA I. Vela, Pablo II. Moskovits, Francisco III. Alvite, Silvia IV. Silva, Christian
Pérgamo OPAC Web