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Estudiantes internacionales : una oportunidad para la Argentina

[INFORME]. -- 1a. ed. --
Buenos Aires :

EduArq

, . --

  En la portada figura: Programas Universitarios "Study Abroad" y de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera.

  "...El presente documento describe el fenómeno de la movilidad de estudiantes internacionales en el mundo, con especial detalle en los programas universitarios de Study Abroad y los de enseñanza del español como lengua extranjera. Se identifican los países más activos en estas actividades y se analizan las oportunidades y desafíos de la Argentina para lograr un mejor posicionamiento en estos mercados..."

  1. 
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
; 2. 
ESTUDIANTES
; 3. 
UNIVERSIDADES
; 4. 
PROGRAMAS
; 5. 
EDUCACION UNIVERSITARIA
; 6. 
ARGENTINA
; 7. 
IDIOMAS
; 8. 
IDIOMA ESPAÑOL
; 9. 
IDIOMA INGLES
; 10. 
IDIOMA FRANCES
; 11. 
AMERICA LATINA
; 12. 
ASIA
; 13. 
EUROPA
; 14. 
FINANCIACION
; 15. 
MOVILIDAD
I. II.

  (1) Inv.: 09106 S.T.: 378.18(100) V493

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Formulario para Solicitud de Material

Vergara Giavi, Pablo
Estudiantes internacionales : una oportunidad para la Argentina [INFORME]. -- 1a. ed. -- Buenos Aires : EduArq, 2008

En la portada figura: Programas Universitarios "Study Abroad" y de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera.

"...El presente documento describe el fenómeno de la movilidad de estudiantes internacionales en el mundo, con especial detalle en los programas universitarios de Study Abroad y los de enseñanza del español como lengua extranjera. Se identifican los países más activos en estas actividades y se analizan las oportunidades y desafíos de la Argentina para lograr un mejor posicionamiento en estos mercados..."

1. ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS; 2. ESTUDIANTES; 3. UNIVERSIDADES; 4. PROGRAMAS; 5. EDUCACION UNIVERSITARIA; 6. ARGENTINA; 7. IDIOMAS; 8. IDIOMA ESPAÑOL; 9. IDIOMA INGLES; 10. IDIOMA FRANCES; 11. AMERICA LATINA; 12. ASIA; 13. EUROPA; 14. FINANCIACION; 15. MOVILIDAD I. Iglesia, Guillermina II. Iglesia, Juan

(1) Inv.: 09106 S.T.: 378.18(100) V493
Solicitante: