Contenido parcial: El desafío de la perspectiva artística en la preparación de los profesionales. -- El taller de arquitectura como modelo formativo para la reflexión en la acción. -- Cómo funciona el "practicum" reflexivo: ejemplos y experiencias. -- Consecuencias para mejorar la formación de los profesionales.
"...Postula que la preparación de los profesionales que desarrollan una actividad eminentemente práctica, deberían centrarse en potenciar su capacidad para la "reflexión en la acción", es decir, el aprendizaje de la acción y el desarrollo de la habilidad para la evolución permanente y la resolución de problemas..."
ISBN: 8475097308
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Schön, Donald A.
La formación de profesionales reflexivos : hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones [TEXTO]. -- 1a. ed. -- Madrid : Centro de Publicaciones del Ministerio de Educación y Ciencia; Paidós, 1987. -- Temas de educación
Contenido parcial: El desafío de la perspectiva artística en la preparación de los profesionales. -- El taller de arquitectura como modelo formativo para la reflexión en la acción. -- Cómo funciona el "practicum" reflexivo: ejemplos y experiencias. -- Consecuencias para mejorar la formación de los profesionales.
"...Postula que la preparación de los profesionales que desarrollan una actividad eminentemente práctica, deberían centrarse en potenciar su capacidad para la "reflexión en la acción", es decir, el aprendizaje de la acción y el desarrollo de la habilidad para la evolución permanente y la resolución de problemas..."
ISBN: 8475097308
1. PROFESIONALES; 2. EDUCACION; 3. ESTUDIANTES; 4. PRACTICA PROFESIONAL; 5. FORMACION PROFESIONAL; 6. ENSEÑANZA UNIVERSITARIA; 7. ENSEÑANZA; 8. DOCENTES; 9. ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA; 10. ENSEÑANZA DEL ARTE
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