Documento en línea. Esta guía ofrece un conjunto de herramientas teóricas y prácticas para integrar la perspectiva de género interseccional y la sostenibilidad ambiental en el diseño de infraestructuras educativas, para América Latina y el Caribe. La metodología sugerida facilita la sensibilización, análisis, diseño, evaluación y seguimiento de la inclusión de estas perspectivas. Esta metodología puede aplicarse tanto para mejorar las infraestructuras educativas existentes como para diseñar nuevas, aunque los criterios propuestos deben ajustarse a las circunstancias y posibilidades específicas de cada proyecto.
ISBN: 9789804223044
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Fainstain, Luciana
Guía para el diseño de las infraestructuras educativas desde una perspectiva de género interseccional y sostenibilidad ambiental [GUIA]. -- 1a. ed. -- Barcelona : Col.lectiu Punt 6; CAF, 2023
Documento en línea. Esta guía ofrece un conjunto de herramientas teóricas y prácticas para integrar la perspectiva de género interseccional y la sostenibilidad ambiental en el diseño de infraestructuras educativas, para América Latina y el Caribe. La metodología sugerida facilita la sensibilización, análisis, diseño, evaluación y seguimiento de la inclusión de estas perspectivas. Esta metodología puede aplicarse tanto para mejorar las infraestructuras educativas existentes como para diseñar nuevas, aunque los criterios propuestos deben ajustarse a las circunstancias y posibilidades específicas de cada proyecto.
ISBN: 9789804223044
1. ARQUITECTURA EDUCACIONAL; 2. GENERO; 3. PERSPECTIVA DE GENERO; 4. DESARROLLO SUSTENTABLE; 5. DISEÑO ARQUITECTONICO; 6. AMERICA LATINA; 7. AMERICA CENTRAL; 8. PROYECTOS; 9. EJECUCION DE OBRA; 10. OBRA I. Banco de desarrollo de América Latina y el Caribe
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