Comprensión e invención : criterios y procedimientos didácticos en Historia de la Arquitectura y el Urbanismo
En: Área : agenda de reflexión en arquitectura, diseño y urbanismo = agenda of reflection on architecture, design and urbanism. -- no. 11 (ago., 2003). --
Con el objetivo de revisar los criterios y procedimientos didácticos en las asignaturas de Historia de la Arquitectura y el Urbanismo, el autor plantea que el aprendizaje es un proceso autónomo, de impulso intuitivo y desarrollo programado, con asistencia docente y basado en mecanismo de comprensión e invención
ISBN: 0328-1337
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Sabugo, Mario Sebastián
Comprensión e invención : criterios y procedimientos didácticos en Historia de la Arquitectura y el Urbanismo
En: Área : agenda de reflexión en arquitectura, diseño y urbanismo = agenda of reflection on architecture, design and urbanism. -- no. 11 (ago., 2003). -- Buenos Aires : UBA; FADU; SICYT, 2003
BIbliografía: p. 63-64
Con el objetivo de revisar los criterios y procedimientos didácticos en las asignaturas de Historia de la Arquitectura y el Urbanismo, el autor plantea que el aprendizaje es un proceso autónomo, de impulso intuitivo y desarrollo programado, con asistencia docente y basado en mecanismo de comprensión e invención
ISBN: 0328-1337
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